为贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想、落实关于少年儿童和少先队工作的重要论述，我校第九季“一起云支教”2024年暑假“返家乡”社会实践专项活动开展。我与其他170余名志愿者参与了此次活动，以“传承红色基因，担当强国使命”为主旨，动员大学生志愿者们通过线上线下结合的方式，以“一对一”的形式与广大中小学生“结对陪伴”，引领中小学生们树立远大志向，共同为中国式现代化挺膺担当。
在活动开始之前，我和与我一同参加活动的小伙伴们进行了很多准备工作。我们制定了课程计划和教学大纲，还准备了一些教具和实验器材。我们都希望能够为教育对象带去最好的教育资源和知识。支教的第一堂课，我教了关于空气污染的课程，并讲解了空气污染的来源和原理。小朋友听得津津有味，还提出了自己的想法和疑问。我感到非常欣慰，也很高兴自己的课程可以引起小朋友的兴趣。随着课程的推进，我们还一起运动、一起摄影，记录春节期间的美好瞬间，在课堂上分享了彼此的生活、文化和梦想，也一起绘画，完成课堂作业。这些美好的瞬间，让我感受到了云支教的真谛——不仅是传递知识，更是传递爱，每一个感动和收获，都是值得珍视的美好记忆。云支教的途径多样，形式新颖，使得地域局限不再成为支教的障碍。在这个过程中，我们不仅教给小朋友知识，更是传递了一种精神，这也是支教方式的一大优势。
支教中的交流与互动，是我们和小朋友之间最珍贵的时刻。尽管物理距离拉开了我们之间的天地，但在网络的桥梁上，我们之间的沟通却是如此频繁而真挚。我们更像是陪伴者，耐心倾听小朋友的心声，引导他们解决学习中的问题。他们分享着自己的喜怒哀乐，我们去引导他们的情绪，给予他们足够的关怀和鼓励。在这个过程中，我们深深感受到，教育不仅仅知识的传递，更是心灵的交流和感悟。在云支教的交流与互动中，我们不仅在教育他人，也在不断地接受着他人的教育，这种心与心的交流，让我们收获颇丰。
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