西外学子云支教：《相约云端 筑梦青春》

西外学子云支教：《相约云端 筑梦青春》 “一起云支教”是面向新时代青年的社会实践专项活动，由共青团中央直属中国光华科技基金会发起实施，旨在实践育人、促进青年学生和乡村青少年成长成才。 项目采用“互联网+公益”形式连接大学生与乡村青少年，让大学生学以致用、践行责任，打破时间与空间的限制，通过“云陪伴”满足乡村青少年的成长期待，助推乡村振兴。以下是西外学生王祯的学习感悟。 习近平总书记在党的二十大指出“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”我是一名即将大三的学生，在我看来志愿服务就是将温暖与能量传递给他人，而支教就是为大学生开放的通道。我本身非常乐于参加志愿服务，对于本次的一起云支教活动，我积极联系学生和家长，并尽自己最大努力去帮助我对接的学生。本次云支教我对接了一位来自山东的小学生，和他一起在假期里一起开展系列活动。活动大致分为四个板块，分别是快乐阅读、健康运动、红色寻访和云课堂。其中阅读和运动需要按照计划进行打卡，我首先和小朋友的家长沟通，了解他的阅读水平和习惯，在征求小朋友的意见之后为他制定阅读计划，然后小朋友自主设计运动计划，最后我们一起打卡执行各项计划，提交阅读时长截图与运动照片。 这次支教活动是别具一格的线上形式，但于我而言，这并非单方面的监督，更像是一次相互鼓励、相互督促的成长活动，可以让自己养成坚持阅读、坚持运动的好习惯。在经过为时两周的阅读之后，我们读完了《希腊神话故事》，并且相互交流阅读心得，分享自己的看法并就一些问题进行讨论，从而使我们更加了解了这本书的主旨和内涵。在这样的交流下，小朋友也完成了她的阅读心得。我也在这个过程中感受到了计划的重要性，把它也利用到了我的生活和学习之中。通过与小朋友们的交流分享，我惊讶于现在的小朋友的文字水平和坚持能力，考虑到学生的学习任务和假期这个时间段，我尽可能给他少布置了任务，想让他好好放松休息，但事实上我低估了小朋友的能力和积极性，他们的能量远超于我们的想象。20天的相处中，10后的孩子让我感受到来自新时代的青春气息，他们执着坚持，勤奋努力，阳光可爱。 种树需培根，育人先铸魂。大学生将期盼与希冀揉进为小学生讲述知识的课堂里，小学生亦在谆谆教诲中将智慧与希望埋入心灵沃土。教学相长，“教”与“学”本就是一个相互促进的过程，在每次准备课程的过程中，我也扩展了自己的知识面，学会了如何规划合理的学习内容和课程形式，如何让课程更加丰富有趣，在红色文化交流过程中，我知晓了很多关于自己家乡的发展变化进程以及伟人事迹，让我认识到了要多关注生活的变化等等。从在课堂上听课的学生变成在课堂上讲课的老师，是今年夏天最大的一个转变。仍然记得第一次给小朋友讲课时紧张到口误结巴的场面，经过无数次的训练，我由害怕怯懦变得自信从容，讲课时我也不会再感到担心害怕，更多的是体会到在与小朋友相处教学中的点点滴滴的快乐，“因材施教”短短四个字还有师生的磨合其实并不容易，成为一个对学生们有用的老师是“路漫漫其修远兮”，本次支教旅程我可以说是经历了蜕变式的成长。 本次活动的顺利开展离不开大学生、小学生及家长的配合与坚持，通过这次活动我也学习到了与人交流沟通的能力，以及替对方思考的重要性，在今后的学习生活和活动中我也会继续学习，将这次学习到的东西加以运用。支教也为孩子们提供一扇了解外面世界的窗户，让他们增长见识、开阔视野，感知党和国家的殷切关怀，能够对自己未来的人生有更清晰的目标和规划。云支教活动给大学生和小学生带来了一个充实且快乐的假期。 云支教的意义就像是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，活动伴随着夏日的尾巴结束，我们在云端各自约定，都要实现自己的小小目标小梦想。总而言之，参与云支教让我感受到了教育的力量和影响。云支教的经历不仅是一段珍贵的回忆，更是激励我在志愿活动中不断前行的动力。也非常感谢我们学校提供的平台，让我有幸在这个假期中和可爱的小朋友发生了一些美好的回忆，将知识分享给他人，自己也感到非常的自豪和开心。 通讯员 王祯

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