中国青年网盐城8月23日电（通讯员 陈雨欣）为鼓励更多青年大学生和社会各界人士关注教育状况，为教育带来新鲜的血液，争取更多的资源投入到教育事业之中去，南京师范大学泰州学院教师院团总支实践部在七月份的泰州和志愿者家乡地举办了为期一个月的“萤火之行”公益志愿支教，促进小朋友们身心健康的发展。
我是小画家
实验证明，画画可以锻炼孩子的手脑协调性。在学习美术的过程中，孩子用自己的手接触到不同的笔，颜色，纸张等各种各样的工具和材料，并且会在学习的过程中熟练的运用这些东西。所以只有在美术的课堂里，孩子们才会真正用他们的双手创造出属于自己的作品。每画一幅画，都会涉及到一个新的绘画内容，无论是气象自然，还是人文历史，亦或是童话故事，都需要孩子准确观察绘画对象的形状，颜色以及事物的构造与特征。美术课堂的讲解范围，会涵盖很多领域的知识以及常识。所以孩子们在学习美术时，也就相当于接触了各个方面的知识。
在我是小画家的课堂中，志愿者老师为孩子们介绍了各种各样不同的绘画方式：水彩画、油画、沙画、、、、、、孩子们在见识了各种各样的绘画方式后，无不心生向往，纷纷拿起笔开始创造出属于自己的作品。我是小画家的课堂，不仅开拓了孩子们的知识面，还锻炼了孩子们的动手表达能力，让孩子们躁动的心平复下来，并通过画笔和纸张将内心中压抑的情绪发泄出来。
图为孩子们在创作自己的绘画作品 中国青年网通讯员 陈雨欣 摄
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