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命运的支教之旅

来源:安阳师范学院马克思主义学院 作者:陈睦媛

支教,是一次既艰辛又美好的经历。回顾那段时光,我看到了乡村教育的不足,也感受到了教育的力量。

我所支教的学校位于一个偏远的山村,学校设施简陋,教育资源匮乏。许多孩子因为家庭贫困无法接受更好的教育,他们的成长环境充满了不确定性。作为一名志愿者,我下决心要为他们带去改变。

开始的时候,我面临着许多挑战。孩子们的学习兴趣不高,成绩相对较差。我深入了解他们的情况后,发现他们在家庭生活和环境的影响下,缺乏自信心和积极性。因此,我决定通过激发他们的学习兴趣来改变这种局面。

我采取了多种教学方法,如游戏、实践、小组合作等,希望能够吸引孩子们的注意力,并激发他们的求知欲望。我特意选取了与他们生活经验相关的教材,用通俗易懂的语言讲解,把抽象的知识用具体的例子来解释。同时,我也注重培养他们的学习习惯和思维能力,鼓励他们主动思考问题,提出自己的见解。

随着时间的推移,我看到了孩子们的变化。他们开始对学习抱有兴趣,愿意主动探索知识。学习成绩逐渐进步,自信心也逐渐增强。这些变化不仅让我感到欣慰,更让我坚信教育的力量。

除了学术知识,我还注重培养孩子们的品德修养和社会责任感。我组织了一次爱心义卖活动,募集善款用于帮助贫困地区的学生。孩子们积极参与,他们亲手制作小礼物,并主动向周围的人推销,用自己微薄的力量传递温暖。

支教的经历让我认识到了教育的重要性和意义。每个孩子都应该有平等接受教育的机会,而我们作为教育者,应该尽自己的努力去改变现状。这段支教之旅对我来说是一次宝贵的人生经历,我将继续关注乡村教育,为孩子们的未来贡献自己的力量。

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