少年宫？那不是培养兴趣爱好的地方吗？可是我们的少年宫不止有兴趣爱好欸。
为了让学生们在培养兴趣的过程中不忘记自己的使命，我们开设了趣味数学，阅读与写作，作业辅导，自然科学的课程。
你们有没有在喝完可乐之后喝牛奶呢？喝完之后是不是感觉肚子非常胀？这是为什么呢？你们知道筷子也可以搭桥吗？那你们知道几根筷子可以搭桥吗？今天李老师就带大家做一下这两个实验。
图为用筷子搭桥
筷子搭桥主要是巧妙的利用了力学原理，通过筷子间的相互别压、穿插，能把所受的重力分解到每根筷子上，从而使整座桥梁非常扎实、稳当。其特点是不借用外力，通过筷子相互穿插，做成桥形建筑。
图为可乐牛奶发生沉淀实验
牛奶和可乐发生沉淀，会发生化学反应叫做蛋白质变性。牛奶的主要成分是蛋白质，
酸碱度合适下就会显现液体状，而且可乐是遇酸性的，所以在遇到牛奶后会发生沉淀。
有趣的动手小实验可以开拓小朋友的思维，不局限于一种。开拓思维在他们日后的学习生活中都会起到很大作用。
图为雍老师给学生上趣味数学
兴趣是最好的老师。数学课上老师将趣味数学引入课堂教学，杰克不通过的教学内容和教学目的，灵活运用趣味数学创设的教学活动，引导他们积极地去探索数学的奥妙，在动手操作或创设情境中自主探索，使学生在多种感官、多种媒体的作用下学中用、用中学，提高学生学习数学的兴趣。在小学数学教学的过程中有效开展并推广趣味性教学模式在激发小朋友参与学习的主动性，进一步提升教学质量和效率的过程中所起到的至关重要的作用与意义。
图为马老师和谢老师辅导学生作业
兴趣类课程结束，不能忘记学生们还有暑假作业。作业辅导课就是让学生带着作业来学校写，这样家长放心，学生也做的用心，遇到不会的题目还可以及时辅导，何乐而不为呢？
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图为用筷子搭桥
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