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心心相印,深情引导

来源:重庆师范大学 作者:情满綦江

——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·红花‘綦’放”暑期三下乡

7月16日上午,重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·红花‘綦’放”志愿服务队进行暑期三下乡社会实践活动。志愿团队来到了重庆市綦江区黄沙村便民服务中心开展数学课堂,促进学生数学能力的提升,培养学生核心素养。

数学课堂学习了轴对称图形和数学趣味猜谜,学生们都非常感兴趣。根据轴对称的规律,作出合理的推测。这不仅锻炼学生的逻辑思维能力,更能锻炼他们观察能力、捕捉事物细节的能力。老师还让学生折纸飞机,从趣味游戏中体味轴对称的数学美和艺术美。将数学之美和艺术之美结合起来,为我们平淡的数学课堂打开了一扇艺术之窗。

陈昕志愿者给我们带来一堂手工制作课,教会学生们制作可爱的小手表。每个学生都学得非常认真,志愿者们寓教于学,心灵手巧,蕙质兰心,将小小的折纸课堂变成了大大的哲理小课堂,希望学生在以后的生活中都能沉下心来认真学习,具备三心“细心”、“耐心”、“真心”,在以后的人生中能够开拓更广阔的天地。

其实我们的大脑并不是为了去做逻辑思考而存在的。因为在史前时代,科学逻辑思考能力对于人类的生存来说并不是很重要。然而数学能力确实。当然,数学除了有趣之外,还在于它的实用性,数学运用于广泛的领悟。随着时代的发展,数学与其他学科的交叉越来越密切,数学的发展,随着时代的进步,自身也在发展;反过来,数学的发展,也推动着时代的进步,两者是相辅相成,相互促进的。

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