班会准备
在上这次班会之前，我们小组经过了近一周的资料收集，围绕“世界卫生日”这个话题，紧扣“卫生在我心，健康伴我行”的主题，力图让学生意识到卫生的重要性，并落实到实际行动中。我们通过视频与知识抢答等多种形式，让学生能在轻松的氛围中潜移默化地接受思想的熏陶。
活动过程
还没进教室门，已经有人喊着“老师来了”，这让我感受到了学生极大的热情与好奇，这很符合现阶段初中生的心理特点。我认为，在进行主题班会之前应该对学生有个初步的了解，这有利于更好地开展主题班会。
活动过程
第一个不足的是，在刚开始进行自我介绍的时候过于紧张，与学生的交流过少，由于音量低，加上麦克风的原因，可能造成了后面同学听不清的状况，这在下次需要改善。其次，在展示ppt的过程中，应该更好地引入班会主题，ppt的封面过早播放了，另外站在讲台上的位置也可能影响到部分同学的观感。在ppt播放前应该更熟悉ppt各个部分的内容，以便于更好地衔接下一部分的内容。根据时间，合理对每个知识小结内容进行简单的说明，做到自然有条理和逻辑，同时也要与学生进行眼神的交流，不能只盯着电脑，读ppt。重视发言活跃的学生，也更要关注课堂参与度不高的学生。
在中后段，发觉到学生对视频，音乐等内容更感兴趣，课堂参与度更高，但在进行知识抢答环节时，学生普遍的参与度有待提高，应及时总结，改善自己的教育方式。
感慨与心得
1.第一次进行‘’角色互换‘’，站在台下近50名学生的面前进行教学，这极大地锻炼到自己的心理素质，以及教学水平，同时也为自己将来是否适合从事教师这一职业有了一个良好的开头。
2.给了更多反思与总结自己的机会。在课堂教学的过程中，首先要以一名老师的身份要求自己，从衣着，言行举止等多方面严格要求自己，回忆起自己以前的老师，多从他们身上反思自己。
3.衡量一节主题班会的优良，要从教育目标，情感目标是否实现，课堂参与度高低等多方面来衡量，通过总结，让学生更好地捋清自己学到了什么。然而，上好一节主题班会，需要一步步慢慢地摸索，“给你阳光”这个活动给了我很好的锻炼机会，希望能在接下来的教学中遇到更好的自己，与他们一起成长。
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