化学学院团委服务队从自身专业出发，在暑期夏令营活动开展了一系列与化学有关的课程，这些课程既有科学性又有趣味性，同学们既可以把它们当作趣味活动，也可以当成化学的启蒙班。
化学特色系列活动的第一课是“化学实验室”。做实验是化学最大的特点之一，不少同学正是因为实验才喜欢上化学这个科目。把化学实验室作为学生认识化学的第一扇窗，有利于激发学生对化学的好奇心和学习兴趣。对化学最初的热爱，就从这透明的瓶瓶罐罐和神奇的变色反应开始。
（图一化学实验室）
课程刚开始老师播放了记录化学反应沉淀生成美丽瞬间的视频合集。白的、红的、蓝的……两种无色的液体相遇之时物质交会着，能量交换着，碰撞出凝胶状的、颗粒状的固体。开胃菜后实验仪器登场了，普普通通的玻璃仪器有各自的奥妙，简单的组合却能做出不平凡的成果。仪器图片在屏幕上一显示，学生们就纷纷在评论区推测仪器的名称和用途，课堂气氛十分活跃。
由于线上上课的局限性，学生无法实际操作，老师带领学生体验“nb实验室”网站。仿生实验克服了线上上课无法实际操作的缺点，使学生可以比较直观地体会实验仪器。
（插入图二nb实验室）
在课程的结尾，老师播放了“喷泉实验”的视频，夹子松开的那一刻水流顺着玻璃管迅速上流，而后从顶部散开成红色烟花，布满整个烧瓶，评论区刷屏起“变色了！”“哇！”。也有不少学生提出疑问，不知为何出现这么神奇的现象。老师卖了个关子，让感兴趣的同学下课后去探索。
课后很多同学表达了对化学的兴趣。趁热打铁，下午继续开展“生活中的元素”、“舌尖上的化学”的课程。经过上午的学习，同学们回答问题更加自如了，他们积极思考，学以致用，在评论区打出自己的想法，让老师们感到非常惊讶。
（图三学生互动）
“舌尖上的化学”从食物的角度来学习化学，让学生了解食物中含有的化学物质。榴莲、蟹肉、酒……美味的食物一出场就惹得同学们兴奋不已，同学们在一片欢声笑语中收获了更多有关化学的知识，既能为下一阶段的学习做铺垫，也对食物有了更深刻的认识，有利于身体健康。
给即将学习化学的初一、初二学生开展趣味化学课程意义重大，在轻松有趣的氛围下，有助于培养学生对化学的兴趣。许多年后学生回想起化学，若浮现在脑海里的不是枯燥的题目和化学方程式，而是五彩缤纷的实验现象和健康生活背后的化学智慧，那就是这次化学系列课程的全部意义了。
通讯员：张丹盈
通讯单位：华南师范大学化学学院“明德躬行化新语，云端衔情寄鼎湖”云实践服务队
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