湖南师范大学 六年级的孩子们

六年级罗梦琪

个性特点：梦琪是一个非常聪明而且乐意和老师交流的孩子，遇到这种孩子是老师的幸运，她经常会在课后和我交流她上课的想法，比如她会主动提出让我给她检查作业；问我可不可以每天将英语作业和英语笔记发出来；和我说每天过得特别充实，所以在我这里梦琪就像一个小太阳一样，可以给我带来很多温暖的同时，也能给我的教学带来很多的反思。

六年级龚雅怡

个性特点：雅怡是一个对于学习内容很钻研的女生，她经常会在课上提醒我出现的一些错误，是我上课的小帮手。而且很聪明，反映能力很快，对于问题的答案总是能回答正确，听课也很认真，而且雅怡的妈妈对于雅怡的学习也是很关心的，在开课前一个晚上想我咨询的很多事情，是一位对于孩子的教育很重视的家长，我想这和雅怡拥有细心、严谨的性格的原因是分不开的。

六年级龚霞

个性特点：相对于雅怡和梦琪，龚霞的性格要更文静更内向一些。她除了上课之外和我交流的内容比较少，但是因为去年我就是她的班主任，所以对她还算比较了解。虽然龚霞是一个比较安静的孩子，但是她上课非常认真。因为龚霞的妈妈是在外面打工，龚霞是和外婆生活在一起，所以是一个很早就很独立的孩子。每天的作业完成的也很用心，每次都会下课之后及时拍照发给我。

六年级王植帅

个性特点：值帅是一个很阳光调皮的孩子，可能在他这个年纪，男孩都会比较调皮一点。但是值帅不会在你的面前表现出来，虽然私下还是有同学和我反映他挺调皮的。虽然是一个调皮的孩子，但是总体来看值帅是很听话的，除了有的时候有老师向我反映他不喜欢会回答问题之外哈哈。不过和另外的三个女孩子相比，值帅的基础，尤其是数学差的比较多，自觉性也没有另外三个女同学好，不过还是能看到他每天的进步哒！

课程安排：初一数学我计划是讲完第一章有理数，目前讲到了有理数的加法那里，估计15天的课程结束后应该可以将第一章有理数结束。初一语文，主要是将古诗和文言文，可能中间穿插点重点的课文的解读。目前已学完《观沧海》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这两首诗，可能接下来的课程要加快速度进行。

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