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湖南师范大学三下乡第一天心得

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:向子康 邹璞韬 邹

很久没和小孩子相处的我,经过今天的相处对小朋友有了新的认识。

如今站在成年人的立场上来看或者说以一个旁听者的角度来看,无疑他们是有很多缺点的,上课迟到,爱走神分心,有一点吵闹,但是也正是这些缺点,才能体现我们处事能力,给我们提高的空间。这15天里,我们更多的是要以大哥哥、大姐姐的身份陪伴着他们,之所以用陪伴而非教学,个人感觉“陪伴”这个词更贴合我们的初衷。张瀚文学长说有一个小朋友的哥哥在家,不需要单独的作业辅导,人总是愿意相信亲近的人,但倘若我们能去尝试,在一次次上课中拉近和他的关系,最后顺理成章“取代”他哥哥的地位,让他更愿意选择我们,这会是一件很有成就感的事情,我们也尽到了陪伴的责任。处在萌芽阶段的他们,对一切事物都有新鲜感和好奇感。英语课上,选到了想要的名字,都能激动好一会儿,这是我们长大后所缺少的满足感。其实仔细想想,小孩子身上也有很多我们可以去学习的地方,我们都是从小孩子长大,岁月磨平了我们的棱角,失去的东西也只能从小孩身上慢慢找寻。一天下来,疲倦会有一点,但更多的是感动,看到六年级的小朋友不愿意错过课在微信上和我们主动联系,更让我们坚定了信心。

夜深了,我们也能安心偷一下闲,但更多还是为了明天更好地去面对朝气蓬勃的孩子们。

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