支教感悟
-我只是你生命中的一个过客
时光如白驹过隙，转眼间半个月的支教生活结束了。不想要说再见，但又不得不说再见。回想着第一次站上讲台，面对一张张可爱的面孔，第一次听到学生喊“老师好”，那份激动现在仍旧记忆犹新。可如今就要分别，心中是如此的不舍。这半个月的时光，将是我人生中非常宝贵的回忆！
我们此次支教活动的地点是在安徽省马鞍山市和县历阳镇龙华村龙华小学，这是个环境非常艰苦的地方，非常的锻炼人，所以在这里的半个月里，我学到了很多，也懂得了很多。这是我第一次以班主任的身份站在讲台上，领着一个班的学生一起学习娱乐，这次活动让我明白，当一个老师很难，当一个好老师更难。我带领的是二年级学生，正是孩子们特别调皮的时候。这里的教学方式比较开放自由，完全是由我们自己安排。当我第一天给他们开始上课的时候，原本是信心满满，想要达到活跃起整个课堂的效果。但是，现实总是非常残酷，我上了半个小时之后，发现这里的孩子和我想象中的并不一样，虽然大家都是二年级的学生，但是水平完全不一。有的孩子非常活泼积极，脑子也特别灵活，但是有的孩子就比较内敛，也不爱思考。我才意识到，这里的孩子不止是在村里的，还有很多是在城里上学的孩子，放假的时候回来。这让我充分意识到，地区不同，教育方式也完全不一样。我们班有个孩子，甚至连乘法口诀表都背不出，字也不认识，也不会写。在了解到他的家庭情况以后，我才明白，三下乡的意义所在。一个新的知识点教完以后，有的孩子可以消化，但是有的孩子还是完全不懂，这样参差不一的水平更加增加了我们教学的难度，这也是我们这次活动最难做的地方，但同时也特别锻炼我们。我们班是整个学校最皮的班级，我一个人都镇不住他们，难管到有时候需要四五个老师一起在班里管学生。让我最印象深刻的就是我们班的李阿海同学，在一次数学课上，我偶然发现他不会背乘法口诀表，在接下来的一个星期里，我们所有人都备受李阿海的折磨，一个一个的监督他背乘法口诀表，全都几近崩溃，于是理所当然的成为了我们所有人的“噩梦”。除了常规的课程，我们也有开一些特色课，比如手工课、舞蹈课、折纸课等，在学习的同时也可以娱乐到，让孩子们在学校里既能学到也能玩到。
或许我的观察并不全面，但是我觉得这个地区的这种教育发展状况是不好的，这种教育不公平的现象所带来的危害也是非常大的，因为与经济利益直接挂钩，可能会产生“社会新贵”，形成高高在上的“阶级”。当然，这里也有不少贫困的存在。不过这种贫困更多的是由于家庭内部矛盾如父母离异、家庭不和等，当然也有病重和父亲出车祸身亡的单亲家庭等等造成的。每次下课的时候，看到那些来接孩子的家长，有邋里邋遢刚刚下地干完活来接孩子的爷爷奶奶，也有穿着光鲜亮丽较为时尚的爸爸妈妈，他们的孩子也与之相呼应，环境对孩子们的影响是非常大的。当然，这只是我的一点感受和想法，很可能是危言耸听、杞人忧天。我们有几位志愿者一起去有问题的同学家里家访。 家访归来，他们收获了很多，不仅仅是学生自己的思想原因，家庭原因占据绝大部分。我们在这里的生活条件比较艰苦，早上最早的五点就会起床，下午的时候任务会比较轻松一些，轮流值班。我们这个小集体在半个月的团结磨练中，变成了一个非常与众不同的大家庭。在这篇感悟里，我不仅要谈谈我在这里的感想，我更要提出对这个集体的感谢，我们在这半个月里“相依为命”，有着不言而喻的默契感，所以我们在分别的时候非常不舍，虽然我们这个龙华小集体暂时分开了，但是我们的团魂永远不灭。
在支教的最后一天，我给班里的每个孩子都发了礼物，留作纪念，虽然平时的时候他们很皮，说话也不听，但是当他们集体合唱“长亭外古道边”的时候，我的眼眶湿润了，内心还是非常的不舍，似乎是习惯了这些皮孩子们每天的闯祸和告状，突然要离开竟也有一丝不舍。天下没有不散的筵席，我们终究还是生命中的一个过客，虽然我不能带给他们什么，我至少在这段时间里，把我最好的一面带给他们，教会他们一些知识，我就很满意了。这是我第一次离家这么远来到这个村庄，第一次以支教老师的身份来完成这样意义非凡的一个任务，振兴教育是民族之本，希望我们的到来能给这些孩子们带来切实的帮助，也希望留守儿童的学习环境也能越来越好，真正做到学有所成，回馈社会。
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