为留守儿童撑起地震安全伞

三下乡第二天，相比起昨天与学生初见时还有些不知所措，今天吸收了昨天的经验，教学活动开展的更为顺利了许多。今天上午，思及近期在世界范围内发生的多起地震灾害，决定给一年级的11名同学上一节地震安全课，提高他们的安全意识和地震自救能力。

在课堂上我运用北京市地震局联合出品的《宝宝地震安全》软件作为教学材料进行教学，这款软件里面有动画、互动小游戏、安全儿歌，都是这个年龄段的小朋友喜欢的元素，让同学们在轻松愉快的氛围中学习到安全知识。为检验同学们的学习情况，我还在教学过程中时不时地穿插进一些问答环节，与同学们进行互动。一年级的小朋友们大多比较积极，互动环节进行的非常顺利，同学们都会积极地回答我提出地问题。看着这些学生们在上课后都可以顺利地回答出我提出地问题，我感受到了作为老师的成就感，作为一名老师没有什么比让学生学到有意义的知识更让人开心的事了。在教学中，我还收获到了一些其他的经验。例如，一年级的学生刚从幼儿园毕业，有许多还不能比较好地遵守小学的课堂纪律，上课的时候有时可能会不太配合，这时就需要老师的积极引导。还有，小学生对老师的关注比较敏感，有些学生虽然比较腼腆，看起来对上课内容不敢兴趣，但如果老师因此不注意他，他也会不开心。

在我看来安全知识教育是学校教育中非常关键的一环，特别是关于在发生自然灾害时的自救知识，在我看来，是每一个学生都应该掌握的。一旦发生什么危急情况，这些知识将会帮助他们保持冷静，积极自救。可以说，安全知识是给同学们撑起的一把安全伞，为他们未来的人身安全保驾护航。

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