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聚焦学生课堂,体现师生情谊

来源:武汉科技大学法学与经济学院 作者:孙蕾

2023年11月14日,邢俊莲老师在恒大楼围绕着习近平新时代中国特色社会主义概论给我们展开了特别的一课。

邢俊莲老师上课时积极让课堂“活”起来,“寓教于乐,以乐促学”是贯穿邢俊莲教学理念之一。同学们渴盼的眼神,一双双争先恐后举起的手,让学生们的思维在情景式中学习中更加活跃。课堂不再只是老师在讲台上讲,学生们也踊跃地表达自己的见解,主动积极地参与课堂。邢俊莲老师给有回答问题意愿的学生机会,让他们能在同学们面前阐述自己的观点,如果出现错误,老师也不会严厉批评,而是温柔改正,同时积极鼓励那些想要发表言论却没有勇气的学生,让他们在公众面前展示自己。邢俊莲老师的课堂活跃的气氛让学生们以更加积极的心态投入到学习当中去。

教育学家乌申斯基曾说“没有任何兴趣和仅靠强迫维持学习,会扼杀学生的学习热情,这种‘学习’是不会维持长久的”。相比于传统的说教,在思政课一味地灌输学生们们“应该怎么做”,邢俊莲老师以自己的成长经历聚焦当代中国的发展,让学生们给更加深刻的体会了习近平的伟大思想。邢俊莲老师的课程并不是枯燥且乏味的,在教学过程中,邢俊莲老师摒弃了只用理论教学的方法,而是将习近平的光辉思想于现代中国的历史事件结合起来,将理论与实践紧密联系。同时,下课时给学生们播放习近平思想的解说视频,既让学生得到了休息,也让学生在休息的同时收获了知识,使学生们以多角度,全方面的视角领略习近平思想。

教育的目的不仅在于知识和技能的传授,更在于师生间灵魂的交流与升华。课堂下,邢俊莲老师提醒学生们天冷加衣,并且给予学习松懈的学生意见和鼓励。教师如何才能成为学生心灵的引路人呢?如果有秘诀的话,我想那一定就是爱。邢俊莲老师用阳光、鲜花与爱心浇灌让学生们在阳光的沐浴下茁壮成长。

聚焦邢俊莲老师课堂,真正体现了武汉科技大学老师与学生之间的师生情谊,学生在充满温暖与爱的氛围下学习与发展。

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