习近平总书记指出：“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就，并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件。”毛泽东是中国式现代化道路的先行探索者，他深邃的理论思考和高超的领导艺术为中国的现代化指明了方向、擘画了蓝图、奠定了基础。
什么是符合我国历史文化传统和现实国情的现代化道路？无数志士仁人前仆后继、不懈探索，却在很长时间内都抱憾而终，农民起义、君主立宪、资产阶级共和制等种种方案都相继失败了。向西方学习，追赶世界现代化潮流的道路曲折迂回且充满悲情。对此，毛泽东一针见血的指出：“帝国主义侵略中国，反对中国独立，反对中国发展资本主义的历史，就是中国的近代史。历来中国革命的失败，都是被帝国主义绞杀的”。在纷然杂陈的外来思潮中，经过反复比较和鉴别，毛泽东毅然决然地选择了马克思列宁主义，坚定的指出“社会主义是中国的唯一的出路”。毛泽东认为，“中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程”。经过革命斗争的实践和系统深入的思考，1940年1月，毛泽东在《新民主主义论》中系统回答了“中国向何处去”的历史之问，为延续百年的现代化“道路之争”划上了圆满句号。
新中国成立后，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，带领人民迅速医治战争创伤、恢复国民经济。1953年6月，毛泽东提出过渡时期总路线，并领导全党和全国人民只用了三年多的时间，就成功将马克思、列宁都曾设想过的“在一定条件下对资产阶级实行赎买”的政策变为现实。毛泽东创造性的提出了“社会主义社会两类不同性质的矛盾”，并据此强调：“当前的主要任务，就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国”。
在毛泽东的坚强领导下，我国各族人民意气风发投身中国历史上从来不曾有过的热气腾腾的社会主义建设。在不长的时间里，我国社会就发生了翻天覆地的变化，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，独立研制出“两弹一星”，成为在世界上有重要影响的大国，积累起在中国这样一个社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义现代化建设的重要经验。
毛泽东思想将继续福泽后世。人才培养与教育事业紧密联系在一起。在毛泽东时代，虽然教育事业在一段时间里受到严重破坏，但全民教育体系基本建立。其间所培养的人才成为我国改革开放和社会主义现代化建设所依靠的知识力量基础。
正如邓小平所说：“我们能在今天的国际环境中着手进行四个现代化建设，不能不铭记毛泽东同志的功绩。”毛泽东为这条道路的开辟作出了有益的探索，付出了智慧和心血。尽管在探索中经历了弯路挫折，但“历史和实践已经并将进一步证明，这条道路，不仅走得对、走得通，而且也一定能够走得稳、走得好”。
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