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2022年的些许感悟

来源:岭南师范学院 作者:陈滢

2022年年末了,一年就这样过去了,我从今年的阅读、输入中挑选了一些记录,作为我今年的7个感悟。

1 艰难的选择,容易的人生

“Hard choices, easy life. Easy choices, hard life. ”

— Jerzy Gregorek

艰难的选择,容易的人生。容易的选择,艰难的人生。

什么是痛苦

纳瓦尔说:所谓痛苦,就是无法继续无视事实。人只有处于痛苦之中,才会被迫接受现实,做出有意义的改变。

那我想生活中哪些是容易的,哪些是困难甚至痛苦的呢?

沉溺情绪是容易的,直面不堪是困难的;

学习输入是容易的,改变行动是困难的;

吸引眼球是容易的,创造价值是困难的。

做艰难的选择,获得持久快乐

寻求即时快乐的多巴胺、回避痛苦的心理防御机制,是大脑的本能。王兴说:多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。

但生活中的真正收获,很多都来自承受短期痛苦而获得的长期回报。

瑞达利欧说:你的生活质量如何,取决于在逆境的痛苦时刻做出的抉择。痛苦+反思=进步。

用成长型思维来看待的话,把这些痛苦作为成长的信号能力圈的扩大,带来的是真正的持久的快乐。

2 对自己钝感,对别人敏感

“Don’t worry about looking good—worry instead about achieving your goals.”

—Ray Dailo

不要担心自己的形象,只关心如何实现目标。

这一年中少了很多情绪的波动,客观上是因为短期的情绪,相比接踵而至的人生苦难来说渺小了。但谁的生活不是充满了磨难呢。学会看轻自己的情绪,不但没有受伤,反而获得了更多的自由。

所以,今年的第二个感悟是,对自己的感受钝感,对别人的感受敏感。

对自己的感受钝感

关注行动而不是抱怨,专注结果不害怕拒绝,能堪大用者受得起委屈。

不要担心暴露错误而错失改进的机会。你的障碍限制越多,获得现实答案的可能性就越小。对自己的情绪钝感,减少内耗,才能在长期目标前进的路上走得更远。

对别人的感受敏感

不要忘记保持同理心。合作的时候,主动了解对方的感受与需求。有的时候带着同理心的倾听,会比给出评估与建议,更符合对方的需求。

乐于见证他人的成长。不忽视意见、不吝惜赞美。真心的分享、真诚的建议,为他人的进步与成功而感到高兴。

3 消除模糊的焦虑

“We suffer more often in imagination than in reality. ”

― Lucius Annaeus Seneca

困扰我们的往往是想象而不是现实。

模糊带来焦虑

很多焦虑来自模糊。想做的事情太多,又缺少耐心看到效果,结果就是被焦虑吞噬。未知的恐惧带来焦虑,没有清晰的预期,才被想像放大了困难。

很多时候,将焦虑的事情写下来,把想像中的困难和后果拆解清楚,会发现焦虑的雾霾散去,阳光自然投射进来。

模糊损害行动力

人的天性,会在面对不确定性时就自觉逃避。选择太多的后果不仅是选择困难,还可能是放弃选择。

个人的行动目标如果不够清晰,结果就是停滞不前;团队的进度难以推进的时候,看看是不是工作目标不够清晰。

如何消除模糊

利用原则、思维模型,都是帮助自己从纷乱的现实中理清头绪,获得清晰。

写下来要做的事情,然后依据要事第一的原则排序。是的,光是写下来,就是消除模糊的大一步。

再难的任务,总可以拆分到清晰、具体的一小块。先做5分钟,就能克服大部分的恐惧,进入状态。

4 思考如何提好问题

“The wise man doesn‘t give the right answers, he poses the right questions.”

—Claude Levi-Strauss

智者不是给出正确的答案,他提出正确的问题。

不要害怕提蠢问题,但要思考怎么提好问题。好问题,是最好的找到双方认知差距的方式。

如何学习提问

锻炼自己的批判性思维,在现实中考察。听深度的播客、访谈,感知思考的过程。

提好问题很难,但这是一个值得精进的方向。提好问题不仅能发现症结所在,还能够反过来促进自己的判断力。因为提出好问题的人,往往也留给自己好问题。

5 以输出为目的学习

“If you can’t explain it simply, then you don‘t understand it well enough.”

—Albert Einstein

如果你无法简单地解释,那表示你还不够了解。

教是最好的学

学习和输入是以工作和应用为目的的,光输入没有输出和反馈,多半将无疾而终。

在学习复习中,将你的发现和感悟分享给你的同学。运用费曼学习法,也即把复杂的知识,用自己简单的语言教给别人。不要沉浸在自我世界,避免陷入知识的诅咒。通过讨论、实践和传授的主动学习,知识的留存才是牢固的。

输出获得反馈

在整理输出的过程中,是对思考逻辑的重塑,往往能发现漏洞和新的连结。即便保证不了正确,也需要提供一种深思熟虑的“有质量的错误”。

更重要的是,输出之后还能获得反馈,是对掌握程度的锤炼,往往还带来新的启发。

6 阅读是开启思考的钥匙

“If you read three books about a topic, you would be an expert compared to 99% of the population.”

—Tim Ferris

在任何话题上读三本书,你对它的了解会超过 99%的人。

阅读是高效的获取知识方式

纳瓦尔说:阅读是建立心智模型最有效的方法。《冯唐成事心法》中提到快速入门一个行业的方法:1. 了解100个行业关键词;2. 和3-5个行业专家交流;3. 阅读3-5本行业专著。

文字作为知识密度很高的信息形式,往往浓缩了作者的系统性研究。作者将网状的思考,通过树状的句法,用线性的文字展开。而在阅读的过程中,你就可以发散地展开思考。

阅读以及输出,是锻炼自己思考能力和创造性的最好方式。

7 经验来自有效复盘

“We do not learn from experience. We learn from reflecting on experience”

—John Dewey

我们不是从经验中学习。我们是从对经验的反思中学习。

什么是复盘

所谓的有经验,本质不是时间的差别,而在于对经历的复盘,也即总结、反思和提炼。

如果只是将经历固化搬用,那只会是负面的作用。复盘要做的,是对项目经历、处理流程的提炼,形成自己的理解框架,并且不断在此基础上迭代更新。

复盘是反思而不是反刍。关注启发而不是情绪,与自己的负面想法斗争。拒绝情绪反刍和精神内耗,抛开情绪对经历作一次客观的分析和审视。

今年就总结到这里了。

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