党的十七届五中全会提出“文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的力量”。文化育人对社会各行各业的发展都有着深远的影响，文化育人是一个非常重要的教育思想，也是当代教育事业应遵守的一个重要理念。促进文化事业的快速发展，更有利于建设具有中国特色的社会主义道路和促进我国百年目标的实现，建设具有中国特色的社会主义道路，文化事业的繁荣也一定不能缺席。树立文化自信和民族自信关系到全面建成小康社会和中华民族的伟大复兴！因此，发展中国先进文化必将为实现全面建设小康社会的宏伟目标、构建社会主义和谐社会提供思想保证和精神动力。
2.2怎样做到文化育人
坚持文化育人必须要有“育人为本”的教育理念。文化是一个民族最基本的象征，它由人创造，为人所共有。文化是人类社会发展过程中在科学，思想，艺术等方面创造出来的产物，文化又分为物质文化和精神文化。育人是教育最根本的任务。教育包括教师的教和学生的学，就是利用文化对学生施加影响的过程。教育实质上是一个有目的、有计划的培养人的过程，我们平常所说的文化育人，其中就包括教书育人，服务育人，管理育人等。文化是富国强民的生产力。我们可以在日常学习生活中深入浅出的营造一种文化氛围，通过班级板报文化或者打造一些文化活动，推动学生研发文化产品等方式。在波诡云谲的国际竞争中，文化软实力也是国家综合竞争力的重要因素。所以，文化育人工作成为教育事业的重中之重，教育者应该不断提升自身能力水平，学习者应以中国文化为基础，国家和社会应出台相关政策。五千年光辉灿烂的中华文化，是中华民族生生不息、国脉传承的精神纽带，为人类文明进步作出了巨大贡献，也是中华民族面临严峻挑战以及各种复杂环境始终屹立在世界东方、历经重重劫难而百折不挠的力量源泉。
2.3作为汉语国际教育专业的学生应如何做
作为一名在读汉语国际教育专业的学生，应该懂得肩上扛的重要任务。积极努力学习专业知识，全面深刻把握中国文化，认识文化育人的意义。围绕创新型人才培养营造文化氛围，创新文化建设，是文化育人的重要任务。从内部规律来讲，必须关注主体灵魂的塑造、人格的健全和素质的发展，体现德育为人的教育理念。从外部规律来讲，必须关注时代的变化和国际竞争的特点，从建设创新型国家的高度，我们要以党的十七届六中全会精神为刚要，自觉把促进文化事业繁荣发展作为践行科学发展观的基本要求，充分发挥教育的文化创新继承作用，在新的历史起点上进一步推动我国教育事业大发展大繁荣。
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