劳动精神处处在

劳动教育对于国家发展具有重要战略意义，也是促进大学生全面发展的基本路径。劳动的教育时刻在心中，是素质教育必不可缺的一部分。首先，劳动精神的主体是劳动者。只有拥有劳动精神并树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽观念的劳动者，才会得到全社会的尊重并实现自己的人生价值。其次，劳动精神是在劳动过程中产生的。一个不参加劳动的人很难产生劳动精神。最后，劳动精神体现了劳动的目的。劳动精神反映了劳动的最高目的是创造美好生活尤其是美好人生。每一次劳动都不是容易就可以完成的，需要我们付出时间和精力去认真对待。很多手工作品正是因为它的小巧精致，而要求我们精益求精，并且要持有耐心。手工活动是我们探索求知的一个途径，是促进大脑发育的活动，动手做得越多，能够学到的东西就越多。从选择做什么手工作品、材料购买、制作方法、分工合作等方面，小组成员的劳动体现了工匠精神、劳动精神以及团结精神，精益求精的态度更是作品制作成功的关键。

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