T：开始上课，同学们好。
S：老师好。
T：同学们，大家都知道小青蛙是我们的好朋友，它帮助我们吃掉害虫，是农民伯伯的好帮手，但你知道小青蛙的成长过程是怎样的么？你知道它经历了几个成长阶段么？
S：不知道（互相小声讨论）
T：好，同学们，那今天老师就带领你们来认识一下小青蛙的成长过程吧。请同学们来观看这个视频，在观看视频的同时请你思考小青蛙的成长过程可以分为几个阶段呢？让我们开始吧。
（视频播放）
T:同学们，通过这个视频谁来回答一下老师刚刚问的问题呢？
S（July）：老师我认为它经历了五个成长过程。
S（Celine）：老师我认为它经历了四个成长阶段。
S（Bella）：老师我也这么认为。
T：很好，同学们都有自己的想法。那么接下来请大家听一听老师的看法。
（道具展示）
T：看，这是老师为大家准备的道具，接下来我为大家讲一个故事，在故事当中我希望你能有所收获，在一个晴朗的白天，小青蛙出生了，你们知道小青蛙在出生的时候是什么样的么？
S（Bella）：我知道，它刚出生的时候是一颗颗的卵。
T：你说的对，小青蛙刚出生时只是一颗小卵，他们的妈妈把他们生产到水里，他们一起在水里孵化，这时候的他们很小很小。不久，一颗颗的卵都长出了尾巴，这时候我们称他们为小蝌蚪，小蝌蚪在水里生活，他们在水里游得十分迅速，像一条鱼一样。又过了大约40天左右，小蝌蚪慢慢长出了前肢和后腿，好神奇啊！他们竟然长出了手和脚！此时的幼蛙不只是在水里生活，他们还可以到陆地上生活，后来，幼蛙的尾巴逐渐褪去，形成了肺部，它们变成长为了一只可爱的小青蛙。同学们，故事讲完了，你们觉得它神奇么？
S：神奇！
T：那么有谁知道老师将小青蛙的成长过程分为了几个阶段呢？
S（Celine）：四个阶段。
T：你做得很好，老师将它们分为了四个阶段。这四个阶段分别是卵，蝌蚪，幼蛙，青蛙。那么接下来老师需要考考你们，现在老师这里有许多的图片和名字，你们可以通过小组合作将图片和名称正确地匹配起来么？试一试吧。
（学生动手操作并讨论，教师巡视并给予适当帮助）
T：如果完成任务的话请你们坐好。接下来让我们一起检验一下答案是否正确。第一个，卵，正确，第二个，蝌蚪，正确，第三个，幼蛙，正确，第四个，青蛙，正确。哇！你们真厉害。
（师生一起鼓掌）
T：那么让我们继续下一个考验，同学们，你们可以根据老师刚刚所讲的内容把这些图片正确的排序么？请按小青蛙的成长过程来排序。开始吧。
（学生动手操作并讨论，教师巡视并给予适当帮助）
T：时间到，那么有谁来给大家讲一下你们的排序呢？
S（July）：小青蛙刚出生的时候是卵，后来他们长出了尾巴，变成了小蝌蚪，再后来他们长出来手和腿，变成了幼蛙，最后他们的尾巴渐渐消失，变成了青蛙。
T：谢谢你的分享，非常好。那么同学们，你能说一说在整个变化过程中有哪些特殊的变化么？
S（Celine）：我认为最大的变化是它长出了手和腿，在它是蝌蚪的时候是没有手和腿的。
T：很好，还有其他意见么？
S（Bella）：我认为最大的变化是它的尾巴，蝌蚪是有尾巴的，但是后来尾巴消失了，青蛙没有了尾巴。
T：你们的答案很好。青蛙的成长过程真的是非常神奇。最后请同学们跟随老师一起复述一遍：卵，蝌蚪，幼蛙，青蛙。卵，蝌蚪，幼蛙，青蛙。卵，蝌蚪，幼蛙，青蛙。
青蛙怎么叫？
T and S：呱！（师生大笑）
T：干得好！那么本节课到此结束，同学们再见。
S：老师再见！
http://www.dxsbao.com/art/439892.html 点此复制本页地址
