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见习所感所想,争做一名好老师

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:彭思琪

首先很感谢老师为我们争取到在岭南师范学院附属中学见习的机会,让我们去感受正式老师是如何上课的,我无比珍惜这次机会,并在这次见习收获了一番。

作为一名老师,我认为不能太看重成绩,不能只以成绩这一个标准去评价一个学生,每一个学生都有自己的特长,我们要做的是把学生的潜能挖掘出来,要时刻记住学生是发展的人,对于学习成绩好的学生,我们应该要给予表扬;对于学习成绩不好的学生,我们更要给予鼓励,并不是忽略他们,做到平等公正对待学生,做到心中有爱,用爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,缩小师生间心灵上的距离,使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感。所以一个老师首先要具备的就是仁爱之心,要能从学生成长的出发,关注学生学习品质的形成,要成为学生学习的朋友,学习的知己,成为学生生命成长的同行者,领路者和鼓励者。

作为一名老师,课前要做好准备,要提前准备好上课的课件,预设师生行为,要对课件的内容认真研究,熟悉课件的每一部分的知识点,缕清思路,确保给学生传达清晰正确的思路,有利于学生能理解本节课的知识点及时跟上老师的思维,提高课堂教学质量。此外,还要提升自己的素质,俗话说:“活到老,学到老。”要给学生一杯水,自己必须先有一桶水。这就要求我们不断学习,具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识,教师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是教师必备的业务素质,只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才,渊博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,也是适应现代社会科技不断发展的需要,并且平时应尽可能多的了解各方面的知识,以满足学生的好奇心,成为学生的良师益友,用自己的知识感染学生,使教学过程逐渐成为师生交流,共同发展的互动过程。

作为一名老师,要保持积极的心态,应该有着开阔的胸怀,还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”,照亮了别人,燃尽了自己,未免有点悲怆,但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在,因为用自己的绵薄之力“照亮”了别人,为社会作出了自己微不足道的贡献,受到了社会和别人的肯定和尊敬,这样的精神财富是永恒的,是物质财富难以比拟的。做一名好教师是我们每位教师终生为之追求的奋斗目标,只有脚踏实地,从小事做起,从眼前做起,坚持不懈,不断反思,不断改进,才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

在此次见习中,我也意识到自己的一些不足,我会努力改正,提升自己的师范技能,积累更多的教学经验,为未来的教师职业打下良好的基础!

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