(通讯员 罗石英)7月14日是师生见面会的一天,我作为宣传组的组长想去看看C班的孩子们,以及认识一下C班的学生。
见面会有C班班主任才艺表演,她的快板表演十分精彩。第二个环节是自我介绍及班委竞选。在自我介绍环节时,我发现小学的自我介绍和我想象得不一样。第一个学生自我介绍时,她非常羞涩,什么也没有讲。这时场面有点尴尬,因为是第一次遇到这种事,班主任也有点束手无策。后来我们想出了一个办法,通过提问的方式让学生来介绍自己。比如,班主任会问那个学生姓名是什么,如果学生还没有办法继续介绍下去,班主任又会问你喜欢什么课程,对我们“三下乡”的这些小老师有什么期待呀!通过一个个地询问,那里的学生似乎一个个变得勇敢起来了,可以自我介绍很多事了。我有点欣慰,好像是因为看到孩子们在进步,作为一个老师会很开始一样。
那一天,我基本看了这个班全部过程的自我介绍,我看着他们从安静变得活跃,而且也愿意展现自己,真的很开心。虽然自己不是一个正式的老师,但是也想把自己当做一个老师来给予这些同学更多的关爱。
这一天感触很深,小学生比我想象得要活跃许多,他们也比我想象得更要羞涩。之前总以为小学生是活跃的,自我介绍肯定有很多东西要讲。来到这,我发现自己的想法是错的,因为他们之前可能没有经历过这种自我介绍,所以他们才没有什么东西可讲的。我在想经历这次过后对他们的影响应该很大吧。
我想我们来到就是为了可以改变这些学生一点点,让他们接触不一样的事物,如果学生因我们而改变,我们也许就成功了。
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