（通讯员：陈小绿）7月16日是三下乡的第四天，七月的盛夏还是一样的炎热，太阳也是同往日一样刺眼，而此刻并没有我的内心并没有因烈日炎炎、骄阳似火的盛夏而感到烦闷，反而很兴奋，很踏实。因为今天我第一次站在讲台上面对30多为同学授课。
也许对别人来说，不过是小事一桩，并不值得大惊小怪，但是对我来说意义非同一般。我对我第一次上课有过无数次的脑补，想过如果同学们上课提问我回答不了怎么办？想过在我上课过程中同学们不重视该如何解决？也想过如果还没下课我就把上课内容讲完了怎么办…越想越慌张，尤其是在开班仪式的第一天时，见到同学们都很害羞 很腼腆，因而内心更加慌张起来。但是今天，临时安排到去上课，还没完全准备好的我也只能硬着头皮上。
出乎我意料的是，同学们的热情如这盛夏的鸣蝉，激情似火，这与开班仪式见面时的腼腆害羞形成了鲜明的对比。这是曦望的成果之一。在我的课堂有设置一些和同学们的互动，当我数321时，同学们纷纷举起了手想回答问题，当时有被震惊到，因为第一次见到他们时，他们还是害羞腼腆的模样，与现在截然不同，课堂上的他们想表达自己，想展示自己所知道与所学到的知识。小朋友们的热情丝毫不比外面的大太阳弱。
第一次上课也有做得不足的地方，控场能力有待提高，当同学们纷纷举起手想要回答问题时，我没有控制好场面，同学们有点激动，有的小朋友甚至还离开了座位，想起来回答问题或者上台示范，我可能有忽视了个别腼腆害羞的同学也鼓起勇气举手但没有被老师看到，这样严重挫伤了他们的积极性。身为一位老师，要学会照顾同学们的感受，一旦同学们的热情没有被重视，可能会导致同学们失去对该门课程的兴趣。
一切都在渐入佳境中，我相信小朋友们在我们曦望灯塔的照耀下可以飞得更高。
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