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小议师生相处的方法

来源:河南科技学院新科学院中文系 作者:王通

建立课上师生课下朋友的关系

建立良好的师生关系,是教师与学生共同的心,教育家加里指出:“教师与学生的关系是一种特殊的人际关系,区别于父子和母女,区别于兄单姐妹,区别于明友同事,在教育活动中不可忽视。”无教的教育教学实践证明,师生关系越良好,教学效果就越好:反之,则越差。

因此,建立良好的师生关系在教育教学中具有十分重要的意义。

1.良好的师生关系有利于调动教师教学的积极性,良好的师生关系也有利于调动学生学习的积极性,当师生关系良好、融洽时,学生就会对老师持肯定的态度,欣赏老师,从而对学习产生积极的态度和兴趣,

2.良好的师生关系有利于调动学生学习的积极性,生理学研究表明,当师生之间产生融洽、亲密的情感时,这种积极的情感往往能使学生的大脑皮层处于兴奋状态,从而使学生能更好地璃受新知识,提高学习活动的效果,反之,如果师生之间情感对立,相互持敌视的态度,那么,就会抑制大脑皮层活动的积极性,从而对学生的学习造成消极的影响。

3.良好的师生关系有利于教学“双边”活动的开展和教学效果的提高,教学是一种双边活动,应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,教师在“导”着学生学的同时,学生宁须充分发挥白身的主观能动性,导的效果在很大程度上依营学生能动性发挥程度而定,

4.良好的师生关系是学生身心得以健康发展的重要保证。教学过程是提高学生认识能力的过程,也是促进学生心理发展的过程,心理的发展包括认知、情感和意志的发展,学生情感的发展不是白发的,它需要驾方面的努力,其中最重霉的方面就是教师要给学生提供一个良好的情感环境,师生之间要建立良好的关系,

三、建立良好师生关系的具体措施

1.尊重学生,调动学生学习的自主性,苏霍姆林斯基曾经说过:“教师的每一次尊重和宽容,都会使学生终生难忘,都会促使他去思考,在思考中做人,在思考中做事。”所以要建立良好的师生关系,教师心须首先学会尊重学生。

2.讲究教学策略,保护学生的自尊心和自信心。在日常的教学行为中,教师心须时刻注意自己的言行。因为有时教师的一句有失分寸的批评,甚至一个不恰当的表达,都可能会给学生造成心灵上的伤害。

3.鼓励学生,鼓励是一种教学管理艺术,也是一种教学调节手段。适时而恰当的鼓励能使学生进一步认识到自己的潜能,增强学习的信心。实践证明,在教学过程中采用“鼓励+希望”的做法,效果颇佳。

4.师生共同努力,共建“情感课堂”,现代教育学理论告诉我们:知识与技能,过程与方法,情感、态度及价值观是学习的三要素。其中,起主要作用的是师生关系中的互动情感因素。

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