何为人文素养?人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度和基本能力,人文素养的最典型标志是人文精神。人文精神泛指人文科学体现出的对人类生存意义和价值的关怀,人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感,着重想象性和多样化的生活,使一切追求和努力都归结为对人本身的关怀。无论是对于社会还是对于个人来说,人文精神都是非常重要而且不可缺少的。高扬了人文精神,社会才会生气勃勃、兴旺发达,人才活得有意义,才是一个真正的人。
首先,对于能够参加本次湖南师大举办的“自主教育.大米时代”新生“筑梦起航”(第二期) 人文素质提升专题培训班,我感到十分的荣幸。能够作为学院代表参加校级培训,尤其是这样具有实际意义,对于我们今后人生都有很大启发和影响的培训,我觉得受益匪浅。
从第一节巧如老师为我们讲解礼仪姿态时,我就开始觉得,这次的讲座,不一般。没有泛泛而谈,是真的在为我们刚刚入学的新生准备的一次关于思想,行为上的培训。初来大学,这就是一个小社会,我们怎样在这个陌生的环境里展现出最好的自我。
我日后成为教师的可能是非常大的。教师对人类社会的作用是文化的传承、体现和创新。我们说教师是一种崇高的职业,就是因为教师承担着这严肃的使命。教师是“人类灵魂的工程师”,它被赋予了塑造学生的任务。教师的这种社会定位,对教师提出了很高的要求。教师必须为学生做表率,以身作则,以自己的言行影响学生。所以说“身教重于言教”。身教虽然只是在潜移默化中进行,但作用却是异常巨大的。比起一般人来,教师特别需要学习人文精神,发扬人文精神。
在学习优秀前辈们的经验是,我想我学到的不仅仅是前辈们的学习经验,工作经验,更加直观的是他们站在台上落落大方的姿态。那种既可以指点疆场又可以平易近人的气质,不是一朝一夕能够形成的。
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