心得1张晓敏

世间所有的美好，都终将与你相遇。

本来这个寒假是想回到自己的高中母校进行宣讲的，但由于疫情的原因，宣讲被迫取消。我感到很遗憾，一方面是没有办法向自己的母校介绍自己的大学，以供他们参考选择。另一方面也为没有办法见到学弟学妹们而感到伤心。但很开心的是，岭南师范学院举办了万人行志愿活动，恰好有一个同学的妹妹需要我帮她进行数学辅导，我便毫不犹豫的参加了。我想，这个因疫情而迎来的漫长假期总算我有了锻炼的机会。

成为志愿者之后，我便开始了给我的学生珍珍辅导的日子。我的学生珍珍是一个高二的学生，恰好也是我高中学校的学生，所以我们之间有了许多的共同话题，这为我们的辅导增添了许多的乐趣。

在辅导过程中，我的学生主要是问了我三角函数，解析几何之类的题目。其中有一道题我记得特别清楚，因为在我高中的时候也曾遇到过那道题。当时的我也不会做，后来问了老师，我才了解了它的解题思路以及解题过程。所以在辅导过程中我特别能够理会学生为什么不懂，为什么不会做这道题，解题思路主要是在哪里出错了？针对这些我们谈了很多，我的学生也感到受益匪浅。

通过这次社会实践，我明白了很多。在看到我的学生由对题目的一脸懵，不知何解到我讲解之后的恍然大悟。我突然就明白了，为什么以前的老师总说她是幸福的？原来，当老师最大的幸福就是看到学生获得知识，解开疑惑，是付出过后得到肯定的感动与自豪。

令我印象最深刻的莫过于辅导结束时学生跟我说，老师，我特别喜欢你讲题，你会把你自己的看法和感受融入到里面，会帮我分析怎么样去想到这样的解题方法。让我学到了特别多的解题思路，真的很棒。说实话，虽然以前很经常给别人讲题目，但这是我第一次被夸说讲题讲的很不错，在兴奋的同时我又觉得很感动。

在一次次的讲题过程中，我锻炼了自我表达能力，也让我对高中的知识有了进一步的了解与巩固。我突然发现，我讲题越来越信手拈来，也没有像一开始那样的紧张，有一点突发奇想的侥幸。相比以往的万般准备却卡词语塞，或许我应该将两者相结合，在准备充分的基础上放松心态，对自己自信一点，或许会有想不的惊喜。