我们常说“幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年”,而家庭教育作为个体成长的起点,其重要性不言而喻。综合诸多教育实例,我总结出下列的三点原则性关键点:
作为父母,要主动建立相互信任、相互依赖的亲子关系。孩子成长过程的起点是家庭。家庭的核心是亲子关系。良好的亲子关系可以帮助孩子建立安全感,形成人格的雏形,还可以在孩子成长过程中提供心理依靠,借助父母的经验来解决一些问题。需要注意的是,在亲子关系中,父母要把孩子作为一个独立的个体而不是输出对象或附属品,要看到孩子的成长,也要看到孩子的独立性。
作为父母,在教育的过程中一定要将感性和理性相结合。感性的发展帮助孩子更好感受周围的事物,比如,虽然父母没有直接表述对孩子的爱,但是孩子可以在细节之处感受到来自父母的爱。理性的发展是指父母在面对孩子的成功或错误时,不应只是情感情绪的表达,更要分享自己的经验,帮助孩子建立理性思维,培养理性处理事情的能力。如果父母只侧重于其中的某方面,那孩子极有可能成为一个冷漠的人或者是一个优柔寡断、没有主见的人。
作为父母和教师,要让孩子充分感受到爱和美,并积极引导孩子将爱和美的感受内化为成就自己的动力或遇到困难时自我疏导、自我排解的工具。单纯地感受爱和美对于孩子来说是无用的,因为那只是一种外在的刺激,并没有触动孩子的心灵,也没有变成孩子自己的力量。家长和教师要帮助孩子感受、分析、内化、应用爱和美的力量,帮助孩子形成能够自我转化爱和美经验的能力,在必要的时候让孩子自己温暖自己,以摆脱彷徨不安和焦躁。
http://www.dxsbao.com/art/316938.html
点此复制本页地址
7月22日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团的志愿者们在荷韵小学组织了一场特别的活动,让学生们为父母写一封感恩信。通过这个活动,实践团成员们希望让学生们更加深刻地体会到父母对他们……
潘佳鑫 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>
7月22日,“圆梦”暑期社会实践团采用线上线下方式调研支教学生对红色文化的了解情况,旨在评估青少年对中国革命历史和红色文化的认知程度,以促进红色文化的传承和弘扬。在本次调研中,……
陈佳兴 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>
7月22日,“圆梦”实践团在荷韵小学举行了一场别开生面的放飞梦想活动。在活动开始前,实践团成员鼓励学生们在纸上写下自己的梦想或者烦恼,然后在操场上放飞梦想,大声说出自己的烦恼。……
石正杰 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>
7月21日,“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学的支教活动接近尾声,为了给大家留下更美好的回忆,实践团成员举办了一次盛大的欢送会。欢送会涵盖了歌曲大合唱和游戏互动活动等众多有趣的环……
夏彬 郭俊杰 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>
7月20日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团的团队成员走进荷韵小学,为这里的孩子带来一堂不一样的科学实验课,为学生们带来了先进的科学知识。在这场课程中,“圆梦”暑期社会实践团成员……
王娟娟 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>
7月20日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团在微山县荷韵小学组织同学们在国旗下进行宣誓活动并开展红色教育课堂。此次活动由团队负责人夏彬组织。首先,实践团成员先组织同学们到操场上国……
陈佳兴 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>
7月20日,“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学开展了一堂精彩的书法课。旨在向学生们介绍中国书法的悠久历史和艺术魅力,激发他们对书法的兴趣,并传承中华文化艺术。在这堂书法课中,实践……
潘佳鑫 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>
7月20日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学开展了美术课+摄影课+手工课课堂新模式,通过多角度开展拓展课堂。此次拓展课堂是美术、摄影、手工课的新组合。首先,实践团成员通过视……
郭俊杰 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>