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指尖上的舞蹈,奥秘中的探索

来源:湖州师范理学院 作者:施金鑫

指尖上的舞蹈,奥秘中的探索

天空中旋转的竹蜻蜓,泥地里打旋的小陀螺,池塘边泵水的木水车。我们生活不缺乏工具与玩具,科学却能赋予他们新的定义与生命。实用工具或是玩具的普及,都源于实验和科普仪器的制作,发掘了它们的实际操作价值,为人类提供便利,带来快乐。所言之科学的核心便是发展实践,实验是探索真理,检验真理的重要方法,是对现实和情景的反复求证,是对未知区域的探求。一场科普仪器的DIY制作,让小实验进入生活,让科普进入社区,让小朋友在游戏中获得知识,在操练中获得启发,在学习中获得进步。

制作是一个深刻记忆的过程。自己动手,一步一步制作这个别出心裁的仪器,一点一点了解仪器独一无二的原理,让他们可以明白这个仪器制作的方式和流程,领会简单易懂的科学原理。

学习制作,学习科学。科学也是社区文化的一部分,而社区文化是建设更美社区的灵魂,当然也是属于城市文化的别致基石。水果电池,一个只用水果以发电的别致小仪器,在中国经济发展的同时,需电量严重上升,而单纯的石墨电池对环境会有很大的污染,是今天的这个水果电池的实验的意义所在,在让小朋友知道其原理的同时也知道了现在社会所面临的问题,并且提高其保护环境的意识。

科学源于生活,服务于生活。科学为美丽城市带来别样的风景,带给人们更多的乐趣和难忘体验。不倒翁的小实验,尽管不倒翁名不见经传,但亲自制作对于孩子们是崭新的体验,他们灿烂的笑容,展示了他们浓烈的兴趣。他们的用心制作,他们的成长,也让我们不虚此行。再到最后的小喷泉,小朋友惊奇地看着缩小版的喷泉,纷纷想要动手尝试,在学习的同时,也找到了自己所偏爱的玩具。各种的制作,丰富了小朋友们的生活,了解生活中的一些事物的基本原理,让小朋友更加热爱科学。不难想象,步步发展的今天,未来的生活将更加充满科技的元素,为我们开启新的纪元。

我们要感谢这个资源丰富的社会,我们更要感谢人类的智慧和文明。所以让我们的智慧去孕育科技的新活力,开辟科技的新航向,在一次制作,一次实验中,积累经验、知识,海纳百川,在数百次甚至更多的实验后,我们会看到不一样的天地与未来。

双手创科学,微笑伴成长。科学的DIY,不仅仅是一次制作,更是一次学习,是一次展望。现在创新型人才在日益发展的社会中越来越被重视,大数据的时代,需要科技来创造更多高效率、高精度的劳动工具,服务社会、经济的方方面面。今天,我们在孩子们的心中埋下一个科技兴达的种子,他们承载了更多的希望和诚挚的祝愿,明天,收获的将是他们成就自己、奉献社会的赤子之心。

湖州师范学院理学院

科技环保组

施金鑫

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