【竞技体育】传承古艺 灵动非遗

六月的天是蔚蓝的，阳光是明媚的，就连信院的小草都是生机勃勃的。本该在操场上相遇的同学们，因一场突如其来的疫情，无法亲身体验充满魅力的体育活动。为积极配合学校的防疫工作，打赢疫情防控狙击战，了解我国古代体育运动的魅力，学习体育安全知识，艺术传媒学院竞技体育联合分会组织同学们展开了“传承古艺 灵动非遗”线上体育知识宣讲活动。

本次活动是为了传承蹴鞠文化，普及体育知识，活动由同学们自愿报名参加，让更多的同学了解蹴鞠的起源和历史，传承蹴鞠精神，展现体育风采，从而加强艺术传媒学院全体师生对非物质文化遗产的认识并起到重视开办传承非物质文化相关体育活动的展开。

蹴鞠，又名“蹋鞠”、“蹴球”、“蹴圆”、“筑球”、“踢圆”等，“蹴”有用脚蹴、蹋、踢的含义，“鞠”最早系外包皮革、内实米糠的球。因而“蹴鞠”就是指古人以脚蹴、蹋、踢皮球的活动，类似今日的足球。根据史料记载，早在战国时期中国民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏，而从汉代开始又成为兵家练兵之法，宋代又出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人，清代开始流行冰上蹙鞠。可以说蹴鞠是中国古代流传久远、影响较大的一朵体育奇葩。在2006年5月20日，蹴鞠成为第一批国家级非物质文化遗产名录。

本次活动不仅要让同学们了解蹴鞠文化，更要明白竞技体育精神、学习体育安全知识。竞技体育不仅可以全面发展身体素质，还能最大限度地挖掘和发挥学生在体力、心理、智力等方面的潜力，更能提升人的道德素质，并提高社会文明。 通过观看会议后同学们的感悟与反馈，不难看出同学们对体育安全知识极大的学习热情和同学们对传统文化精神传承的重视。

随着时间的流逝，不知不觉活动就已接近尾声，本次活动将竞技体育和非遗文化融入其中，让同学们在枯燥乏味的疫情隔离期间亦可以感受到别样趣味，缓解紧绷的学习状态，提高同学们的综合素质，同时也丰富了同学们的课余生活，有利于构建和谐丰富的校园生活，让同学们了解到更多关于体育的历史文化知识，增加同学们对体育与非物质文化遗产知识的热爱。

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