当前位置: 主页 > 校园文学 >

对张楚廷先生“5I”课程观的理解

来源:湖南师范大学 作者:孙玉芬

张楚廷先生在《课程·教材·教法》2003年第11期发表了课程的“5I”构想一文,提出“5I”构想是一种中介性课程方案, “5I”即信息(information)、兴趣(interest)、质疑(inquiry)、直觉(intuition)、智慧(intelligence)。“5I”是一种注重将知识转化为智慧的课程观。在“5I”视野里,课程是师生以智慧生成为目标,以知识、情感、价值观等信息交流为主要内容,以兴趣、质疑、直觉等为重要心理条件而开展的对未知的探究活动。 “5I”蕴含这样的命题:课程即人;课程即心理过程;课程即文化习得;课程即智慧生成。

以下是我对张楚廷先生的“5I”课程观的简单理解:

1.信息宽于知识

信息information,进入21世纪,人类进入了一个崭新的时代———信息化时代。一切领域都被信息技术所覆盖,从政治到经济;从教育到社会,没有一个领域不受到信息技术的影响。不言而喻信息包含知识,但信息不只是知识,即信息宽于知识。作为新时代的新青年,我们大学生需要具备通识性知识,需要具备更宽阔的视野和胸怀去接纳和吸收正确的信息,即拓宽知识的概念范畴和来源渠道,而不仅仅只是学习书本上的知识。要积极将自身与社会接轨,与世界接轨,这才是身处信息时代我们应具备的信息观。

2.兴趣先于意志

兴趣interest,这是学习者所需要的,兴趣是最好的老师。课程实施者总是希望学习者们对所实施的课程感兴趣,但学习的过程总可能有曲折,有困难,所以还需要毅力和意志的支撑,支撑下来的同时,伴随成功的还会有新的兴趣滋生,从而引领学生进一步深入学习和探索。现代科学研究证明,人脑是一个耗散系统,学习者只要对学习有兴趣,就可使人脑这个系统处于开放状态,学习者对于学习的兴趣越浓,教学信息在传输过程中受到的信道于扰就越小,信息输入量就越大,人脑这个耗散系统熵减小得就越多,有序化程序就越高,即智能水平就越高,这正是我们教育工作所期望的。从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是推动人们求知的一肿内在力量,可以说人的注意力、观察力、思维能力、记忆力乃至想象力都和兴趣有关,而且紧密相连。有兴趣能使人的认识、理解、记忆处于最佳状态。在兴趣中学习,思维最主动、最活跃,智力和能力都能得到充分的发展。进一步地说,兴趣必然引起追求,而追求和研究就会导致对事物的深刻的认识和理解,甚至有所发明创造。

3.直觉重于逻辑

直觉intuition,相对于逻辑作用更大。所谓直觉是人类的一种基本的思维方式。它包括直觉的判断现象和启发,是非逻辑和超逻辑的建筑模式,画质利图像的思维是感性和理性,具体和抽象的辩证统一,是认识过程的飞跃和渐进性的中断。直觉往往伴随着被称之为灵感的特殊的心理体验和心理过程,具有认识产生了突变性和思维过程的非逻辑性等特点。直觉思维与逻辑思维都是创造所需要的,但直觉具有开拓性,重大的创意来源于直觉,逻辑的作用主要在于整理修饰,是相对而言的小生意、小买卖。尽管直觉的结果可能是粗糙的,可能具有不确定性,但这正是进一步需要的修理工作了。相对于分析问题和解决问题来说,发现问题、提出问题具有更重要的意义,而发现所依靠的更多的是直觉。

4质疑甚于聆听

质疑inquiry,是求学中必需的,是课程精神中的必要且重要的成分。倾听是基础,虚心的聆听是必要的前提,但对课程深入的把握不能止于聆听学问,学问是在询问、疑问中才能真正获得的。质疑,就是学生在强烈的好奇心驱使下,敢于独立思考,设疑问难,敢于大胆发言,热烈讨论,敢于追根究底,探索未知。有质疑,才会有创新思维。质疑是创新思维的首要条件,是获得创见的第一步。疑方能创新,创新必先有疑,小疑则小进,大疑则大进。爱因斯坦说过:“提出一个问题往注比解决一个问题更重要。”敢于提问和质疑是创新意识的标志,是创新思维的起点,是创新过程的萌芽。使学生得到足够的创新思维训练,全力拓展学生内在深处的潜力,将他们培养成为真正具有高素质、富有竞争力的优秀有用人才。质疑可以激发学生的发散思维。在学习中不断提出问题,解决问题,从发散学生的思维,使学生学会从不同的角度去思考问题。

5智慧高于聪明

智慧intelligence,智慧反映在具有更深层的思考上,也可以说智慧是思考的延伸产物,智慧是偏重于从结果来看的,这与前面的几个方面都有联系,要求学生要保持自己的好奇心和兴趣,要习惯于询问、质疑和批判,积极培养自身能力,这些都是有利于智慧生成的,生成智慧也是教育的一种至高追求。

http://www.dxsbao.com/art/232677.html 点此复制本页地址

相关内容

暑期“三下乡”——我为乡村振兴出份力!

为深入学习贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”,在社会课堂中受教育、长才干、作贡献,在观察实践中学党史、强信念、…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

星火三农,筑梦乡村

为弘扬党的光荣传统和优良作风,进一步激励新时代党员传承和发扬党的优良作风,增强党组织的凝聚力、号召力和向心力。7月6日,枣庄学院光电工程学院社会实践服务队开展老党员慰问活动,与…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

一心筑梦伴成长,实践激扬青春志

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,全面落实党的二十大精神,走好新时代长征路、弘扬长征精神、追寻红色记忆、传承革命精神、熔铸民族之魂。7月6日,枣庄学院…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

助力乡村振兴,凝聚青春力量

中国人的根与魂在乡村,耕者有其田,仓廪实而知礼节。民族要复兴,乡村必振兴。7月6日,枣庄学院光电工程学院大学生暑期“三下乡”社会实践团队赴枣庄市山亭区伏山湾村进行社会实践调研。…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

寻非遗之文化,拾坚守之精神

党的二十大报告指出,中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,要大力发展社会主义先进文化,加强理想信念教育,传承中华文明,促进物的全面丰富和人的全面发展。为响应国家号…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

家电维修进乡村,志愿服务暖人心

为了深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要指示引领广大青年学生走进基层传播青春正能量切实提高动手能力以及实践能力7月6日枣庄学院光电…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

枣庄学院光电工程学院暑期“三下乡”支部结对共建,助力乡村振兴

7月6日,枣庄学院光电工程学院“三下乡”团队全体成员赴枣庄市山亭区伏山湾村开展为期两天的社会实践活动。双方就党建工作和青年工作进行了深入交流,现场举行了揭牌仪式。伏山湾村书记情…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

枣庄学院光电工程学院“三下乡”实践活动之科技筑梦

为丰富乡村小学生们的暑期生活,增加孩子们的科技兴趣与动手实践能力,7月6日,枣庄学院光电工程学院志愿者服务团于枣庄市山亭区伏山湾村开展“智慧进社区,科技小课堂”活动。小朋友们,…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

推荐内容

公管学子助力校地共建,志愿服务温暖人心

本周,公管院学子继续深入橘子洲街道湖大社区、师大社区和新民路社区参与校地共建社区助理志愿活动,为社区居民带来了实实在…

表彰树榜样 进步砺前行 文学院参加聊城大学学生表彰典礼

为充分彰显优秀学子的卓越风采,发挥先进榜样示范引领作用,进一步激励学生踔厉奋发、勇毅前行,4月2日,文学院参加聊城大学…

沈阳城市学院开展无偿献血活动

本网讯(校团委牛康莉)2025年3月26日13时,由沈阳中心血站联合我校举办的无偿献血活动于南楼成功开展。活动开展期间,广大师生…

新乡工程学院“清明追思·薪火相传”网上祭英烈活动

春风拂柳念英魂,清明时节寄哀思。在清明节来临之际,为大力践行社会主义核心价值观,激发青年学子的爱国情怀,引导青年学子…

传承红色精神,凝聚奋进力量——纪念遵义会议召开90周年专题宣讲活动顺利举

为深入了解中国革命历史,领悟革命精神内涵,弘扬遵义会议精神,走好新时代的长征路,3月8日下午,南京审计大学“澄园先锋”…

最新发布

愿每一个孩子都能被温柔以待
(通讯员:何绿云)关于《何以为家》,也许大部分人都是在批判不负责任的父母。当时深以为然,但是等我真正看完的时候,倒觉得不止于此。我无法把这些悲剧单纯的归咎于父母,因为他们自己本身也是一桩悲剧,…
继续革命向前进,江农学子在路上
为深入感受红色革命精神,学习红军艰苦奋斗精神。8月21日,江西农业大学南昌风云户外运动实践队在全国青少年井冈山革命传统教育基地老师的带领下,在井冈山坝上红军村参加了“红军的一天之急行军”体验式教学…
“童心筑梦,益路先锋”社会实践团队循化行——个人感悟
经过我们半个月的坚持和努力青海循化“童心筑梦,益路先锋”暑期社会实践活动圆满结束。通过这次暑期实践活动,我们逐渐了解了社会,开拓了视野,增长了才干,发现了自己的不足,同时也认识到了很多朋友。这…
“大漠胡杨”实践团访木垒书院,感受田野大地的艺术
8月4日下午,山东理工大学“大漠胡杨”实践团赴著名作家刘亮程及其团队在天山菜籽沟设立的木垒书院进行参观学习,新疆石河子大学的大学生志愿者为实践队员们讲解刘亮程老师的创作心路及木垒书院文化背景和创…
实践队在白青:走进国彩村,助力养殖新生机
“纸上得来终觉浅,得知此事要躬行。”7月12日,为更好了解白青乡当地的养殖业发展状况,集美大学“白青之渔,扶以电商——迎‘岚’而上”实践队顶着烈日来到国彩村,开启新一天的实践行程。召双向座谈,知发…
革命后代话初心,优良家风永流传
8月22日,江西农业大学南昌风云户外营队成员同第五期全部学员,在全国青少年井冈山革命传统教育基地综合楼参加一场《革命后代话初心,讲家风》互动教学。革命后代陶延东和龙小钢倾情讲述其先辈的革命故事。信…
非遗知多少——非物质文化遗产采访
非遗知多少——非物质文化遗产路人采访2019年7月15日,“旧时风物,今有新香——非物质文化遗产南京绒花的传承与推广”实践团队,再次来到了甘熙故居,然而这次,成员们进行的是关于非物质文化遗产的路人采访…
趣味运动会教会我做事要专心致志
趣味运动会教会我做事要专心致志8月17日,白云躺在湛蓝的天空中,课堂从室内搬到了室外操场,湖北汽车工业学院青春火——爱芽城乡公益行团队与彭州市新兴镇止马村儿童之家的小朋友们共同开展一场趣味运动会。…
“童心筑梦,益路先锋”无锡商业职业技术学研社会实践团队扶贫要扶智——圣驼公司
8月9日,经过4天的努力,终于完成了圣驼公司的微信公众号宣传平台的完善、海报的制作以及H5的设计。在4天的时间中,由于圣驼公司素材不完善、有缺失,我们需要重新采集和整理,工程巨大等诸多问题但我们也一一…
趣味运动会,拉进你我
趣味运动会,拉进你我趣味运动会,拉进你我8月17日,湖北汽车工业学院青春火——爱芽城乡公益行社会实践团队为彭州市新兴镇止马村儿童之家的孩子们带去了一场别开生面的运动会。一个人有两条腿,要使两个人三…