有人曾言，当生活的充实达到极致，我们将无法察觉时间的流逝，而这样的生活才真正属于有意义的人生。我想，这话说的大概就是我这几天的支教生涯吧:上课、备课、改小册子、组织活动、安排班会，我在河北的每一天都过得十分充实，以致忽视了时间的流逝。感谢今晚陈源媛老师的提醒，我方才意识到这为时八天的支教生涯已经过去大半，剩下的时间已是不多。回顾这七天来课上课下与学生们相处的点点滴滴，想到两天后就要与这批可爱的人儿分别，至于以后的人生——可能再也不会相见，心里也顿时不免生出了些许悲情哀感。于是，趁此夜晚，月色如水，我停下对教案的修改，打开一个新的文档，决定将这五天来的点点滴滴一一记录。
记得来这里的第一天，是一个艳阳高照的晴天。在经历了5个多小时的奔波后，我们在中午时分赶到了此行支教的所在地——唐尧之乡——河北保定唐县。汽车七拐八拐，绕进一条乡间小路，路的尽头，便是我们的目的地——田家炳中学。这所中学由有“中国百校之父”称呼的香港著名慈善家田家炳先生斥资捐造而成，不幸的是，就在不久前的7月10号，田老先生于香港去世。感谢您的无私与善良，为无数学生提供学习机会，愿您身在天国，幸福永享。
得到校方接待后，我们来到了宿舍与办公室，虽然天气很热，虽然没有空调，老师们却依旧干劲十足，将办公室彻底整理干净后，纷纷开始了对自己教案的修改，直至深夜。当然，我要感谢我们的带队队长杨欢老师，她一个人把所有学生分为六个班级，并制定了我们每一个班级的课表，完成了这一复杂的任务。
在小雨朦胧，稍显清凉的氛围内，我开始了我支教生涯的第二天。也正是这天，我初次与我的学生相见，带着第一次做老师的紧张与兴奋，我们三个带班老师举行了第一次班会——师生见面会。十一个男生、六个女生，共计一十七名学生，这是我所负责班级的学生总数，虽然人并不多，但我十分兴奋，站在讲台上，来回审视他们每一个人的脸庞，希望将他们的相貌牢牢记在心里。这可是第一次拥有属于我自己的学生呀！这种兴奋，一直延续至第四节课——我的第一节课。虽然来之前已经经过两次试讲，早已准备充分，但毕竟是第一次面对这么多学生，历史本身又十分无聊与枯燥。我的心中不免有些紧张，心中一次又一次计算着时间与进度。好在同学们对我的课还算感兴趣，回应十分热烈，课程有惊无险的结束，下课铃想起的那一刻，回忆着还算圆满的这节课，做老师的满足感油然而生。这所谓君子三乐，得天下英才而教育之为其一，古人诚不我欺也！
随着讲课次数的增多，我的教学技巧也越来越娴熟，开始可以做到游刃有余地控制整个课堂，沉着冷静地处理课堂上的各种突发情况。同时，我也旁听了许多其他老师的课程，一起同来支教的老师多才多艺，他们课程内容包罗万象，涉及范围有文学、历史、医学、英语、化学、音乐、美术、心理学、伦理学，而且每个人讲课有每个人的特色，都各有千秋，从每一位老师的课堂上我都能学到一些知识与教学技巧，让我可以不断完善我的课堂教学，这两天过得十分充实。当然还有我们的班会，我和班主任何老师一起为他们讲述了包含个人梦与国家梦两大部分的梦想主题班会，同学们听得也十分认真，看着他们，我仿佛想起当年的自己，也是那么的可爱与认真，对未来充满憧憬！
与前几天不同，今天的重点则在于我们活动组所进行策划的活动。虽然由于经验不足，我们的活动在举办时出现了这样那样的失误，但总得来说玩得还是十分开心。当然，这次的教训必须要吸取，物资的准备、内容的难易程度，这都是下次活动要注意的问题，希望下次活动办的更好！
七天支教，一十二节课程，这段奇妙而又与众不同的教师角色体验之旅，让我从另一角度对教育的意义有了崭新的体悟，同时也让我对我个人的人生道路选择多了些许新的思考。师者，所以传道受业解惑也。千年以前，一代文豪韩愈做《师说》向世人宣告老师的重要性；千年以后，一批批大学生来到乡下，走上三尺讲台，向那些因为环境限制而得不到充分培养的孩子传授知识、讲述人生道理，教育与文化传承在此刻体现！
犹记得年少时曾读过的那段奥斯特洛夫斯基的至理名言:人的一生当这样度过:当一个人回首往事时,能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。这样，在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业。这是作者借《钢铁是怎样练成的》主人公保尔之口所阐述的人生价值观，回故这几天的支教生活，我感到十分充实，我尽自己的一切，拼尽全力，让我的课变得有趣，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我真正感受到了支教生活的充实与快乐，感谢这些学生，感谢六班的班主任们，感谢旁听我的课为我提出宝贵建议的老师们，感谢杨欢队长，感谢奇迹风帆！在以后的生涯里，这段记忆，我将珍藏，直至永恒！（文/高常昊）
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